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Lerne Deutsch mit Die Werwölfe von Düsterwald

Lerne Deutsch mit Die Werwölfe von Düsterwald

Die Werwölfe von Düsterwald (französisch Les loups-garous de Thiercelieux) ist ein Gesellschaftsspiel von Philippe des Phallières und Hervé Marly.

Das Spiel beruht in großen Teilen auf der Fähigkeit der Spieler, andere zu beeinflussen, glaubhaft zu belügen und solches Verhalten aufdecken zu können.

Thematisch geht es darum, dass das kleine Dörfchen Düsterwald von Werwölfen heimgesucht wird. Die Gruppe der Bürger versucht die Wölfe, die sich als Bürger getarnt haben, zu entlarven. Dagegen versuchen die Wölfe, als einzige zu überleben und Widersacher auszuschalten. Darüber hinaus gibt es Charaktere mit eigenen Zielen. (aus Wikipedia)

Hinweis: Es gibt verschiedene Varianten dieses Spiels mit unterschiedlichen Charakteren und unterschiedlichen Regeln. Die hier vorgestellte und beschriebene Version ist die, die ich jahrelang mit meinen Freunden gespielt habe und noch heute spiele. Natürlich steht es Ihnen völlig frei, andere Regeln und Charaktere zu verwenden (Sie finden auch leere Karten zum Drucken, wenn Sie neue bzw. andere Rollen verwenden möchten).

Das Ziel ist einfach, den Lernerinenn und Lerner sprechen zu lassen, sich zu verteidigen, andere zu beschüldigen, Fragen zu stellen und beantworten, andere anzulügen und evtl. zu überzeugen und dabei Spaß zu haben. Um das Sprechen während des Spiels zu erleichtern, finden Sie hier unten und als herunterladbare PDF-Datei eine Liste mit Redewendungen für den Meister (den Leiter des Spiels) und die verschiedenen Spieler bzw. Rollen.

Die bösen Protagonisten des Spiels (die Wölfe) und ihre Mithelfer.


Deutsch lernen mit Die Werwölfe von Düsterwald

Format: Gesellschaftsspiel
Titel: Die Werwölfe von Düsterwald
Niveau: B1 bis C2
Themen und Wortschatz: allgemein, einfache Rechtssprache (Urteil, Ansprache…)
Funktionen: Hypothesen aufstellen, etwas begründen, einen Vorschlag machen bzw. ablehnen, jemandem widersprechen, jemandem zustimmen, gemeinsam etwas planen, eine Rede halten
Angesprochene Fertigkeiten: Sprechen, Hören
Sozialform: Einzelarbeit, Gruppenarbeit


Die Geschichte

Die Nacht kommt. Es ist dunkel und kalt, ein starker Schneesturm tobt über das kleine Dorf von Düsterwald. Das Dorf ist isoliert und keiner kann weder aus dem Dorf weggehen oder ins Dorf kommen. Nicht so schlimm, aber eines Tages werden einige Dorfbewohner und Dorfbewohnerinnen tot aufgefunden, ihre Leichen zerlegt, Blut überall. Das wiederholt sich am nächsten Tag und am Tag danach. Zuerst der junge Franz, dann die schöne Elisabeth und danach Julia und Markus. Er war ein guter Junge, der arme Markus…

Die Lage ist klar: Unter den Dorfbewohnern verstecken sich einer oder mehrere Werwölfe. Während des Tages scheinen sie, unschuldige Bürger und Bürgerinnen zu sein, doch in der Nacht verwandeln sie sich in blutrünstige Wölfe und säen den Tod unter der Bevölkerung.

Die Dorfbewohner wollen das enden und daher versammeln sie sich jeden Tag auf dem Platz. Ihr Ziel: Die Wölfe, die sich als Bürger getarnt haben, zu entlarven und hinzurichten.

Dagegen versuchen die Wölfe, als einzige zu überleben und jede Nacht ihre Widersacher auszuschalten.

Das Spiel ist in zwei Phasen geteilt, Nacht und Tag. Während der Nacht versuchen die Wölfe, ihre Gegner zu töten aber auch andere Figuren, wenn aufgerufen, werden ebenfalls handeln, jeder entsprechend seiner Rolle. Während des Tages werden die Dorfbewohner gemeinsam diskutieren und danach werden zwei oder mehr Verdächtige ausgewählt. Diese werden eine Rede halten sollen, um ihre Mitbürger von ihrer Unschuld zu überzeugen und ihr Leben zu retten. Am Ende jeden Tages wird ein Mitbewohner hingerichtet, in der Hoffnung, die Wölfe zu erwischen und den Tod unschuldiger Dorfbewohner zu stoppen.

Das Spiel endet in zwei Fällen: a) Wenn alle Wölfe gestorben sind. In diesem Fall haben die Dorfbewohner gewonnen b) Wenn die Anzahl der Wölfe gleich oder größer ist als die der anderen Bürger. Nicht vergessen, dass der Dämon auf der Seite der Wölfe steht. Beispiel: 2 Wölfe, 1 Landwirtin, 1 Medium = Die Wölfe haben gewonnen; 1 Wolf + 1 Dämon + 1 Hellseherin = Die Wölfe haben gewonnen.



Die Figuren

Der Meister / Der Spielleiter

Der Meister führt das Spiel. Er bereitet das Kartenspiel vor und wählt die Figuren aus, die am Spiel teilnehmen werden. Er ist der Einzige, der die wahre Identität aller kennt. Trotzdem wird er sie nicht verraten und bleibt neutral. Das heißt, er steht weder auf der Seite der Wölfe noch auf der Seite der Dorfbewohner. Im Gegenteil ist es seine Aufgabe, dafür zu sorgen, dass das Spiel ausgeglichen bleibt.

Der Spielleiter mischt alle Charakterkarten und teilt an jeden Spieler verdeckt eine davon aus. Die Spieler schauen sich ihre Karte an und erkennen nun, ob sie einen Werwolf, einen einfachen Dorfbewohner oder eine Sonderrolle verkörpern. Danach ruft der Spielleiter zur ersten Nacht aus und das eigentliche Spiel kann beginnen (aus Wikipedia).

Während der Nacht ruft er die verschiedenen Figuren, damit sie handeln können. Am Anfang des Tages gibt er bekannt, wer in der Nacht gestorben ist. Während des Tages lässt er die Bürger und Bürgerinnen reden und setzt dann der Diskussion eine Grenze.

Merke dir: Der Meister wird die Figuren nachts aufrufen, auch wenn sie tot sind. Sie können natürlich nicht handeln, aber das gibt den Wölfen eine bessere Chance, sich zu tarnen.

Der Wolf

Der Bösewicht des Spiels. Sein Ziel ist es, alle Dorfbewohner zu töten, ohne entdeckt zu werden. Daher wird er andere beschuldigen und auf Lügen und jedes Mittel zurückgreifen, um sich zu retten. Bei diesem bösen Plan wird ihm der Dämon helfen.

Der Dämon

Anscheinend ist er gut. Er stellt sich eigentlich auf die Seite der Wölfe, aber sie kennen seine Identität nicht. Er wird sie um jeden Preis verteidigen und wird sogar bereit sein, sein Leben für sie zu opfern, wenn nötig. Wenn die Hellseherin oder das Medium nach ihm fragt, wird der Dämon vom Meister als gut dargestellt.

Die Landwirtin

Sie ist gut. Ihre Aufgabe ist es, die Wölfe, die sich als Bürger getarnt haben, zu entlarven und sie an den Galgen zu bringen. Sie hat keine besondere Kraft und kann nur auf ihre Intelligenz zählen.

Die Hellseherin

Sie ist gut und auch eine der wichtigsten Figuren im Dorf. Wenn sie zum Handeln aufgerufen wird, kann sie in der Nacht herausfinden, ob eine Figur gut oder ein Wolf ist.

Das Medium

Wenn es zum Handeln aufgerufen wird, kann es in der Nacht nach einem der Verstorbenen fragen und herausfinden, ob er ein guter Bewohner oder ein Wolf war.

Der Leibwächter

Er ist gut und wenn er nachts aufgerufen wird, kann er einen Dorfbewohner seiner Wahl beschützen und ihn retten, falls er von den gefräßigen Wölfen angegriffen wird. Ein Leibwächter kann sich jedoch nicht selbst schützen.

Die Hexe

Sie ist gut. Wenn zum Handeln aufgerufen, kann sie eine Person und nur eine zum Leben erwecken. Sie muss ihre Macht weise einsetzen, da sie einen Wolf wiederbeleben könnte.

Die Prostituierte

Sie ist gut. Jede Nacht entscheidet sie, mit welchem der anderen Dorfbewohner sie schlafen wird, aber wenn dieser ein Wolf ist, wird sie von ihm zerfleischt.

Der Landjäger

Er ist der einzige Gute mit der Macht, nachts zu töten. Er muss aber vorsichtig schießen: Er könnte aus Versehen einen unschuldigen Dorfbewohner töten.

Die Schnüfflerin

Jede Nacht versteckt sie sich vor dem Haus eines Dorfbewohners. Wenn dieser von den Wölfen angegriffen wird, entdeckt sie die Identität eines von ihnen.

Der Fährmann der Toten

Wenn er zum Handeln aufgerufen wird, kann er einen Toten zum Leben erwecken, indem er einem Lebenden das Leben raubt.

Der Sohn der Wölfe

Der Sohn der Wölfe ist gut verhält sich auch so, aber falls er nachts von den bösen Wölfen gefressen wird, wird er nicht sterben. Im Morgengrauen wird er aufwachen und einer von ihnen sein. Wenn der Meister ihm nachts den Kopf streichelt, wird er von diesem Moment an ein Wolf.

Der Bürgermeister

Eine Sonnenfinsternis tritt am Ende einer Anhörung auf. Dann kann er wählen, ob er den Angeklagten retten oder zum Tode verurteilen will.

Der Mythomane

Er ist zunächst eine Figur ohne Rolle. Während der zweiten Nacht wird er aufgerufen, um zu wählen, von wem er die Form annehmen und die Kräfte erlangen möchte.


Redemittel für den Meister/den Spielleiter

Redemittel für die Nacht

Die Nacht kommt, alle bitte die Augen schließen / alle bitte Augen zu.

Es ist Nacht, macht mal alle die Augen zu.


Redemittel für die verschiedenen Rollen

Ich werde jetzt die bösen Protagonisten aufrufen, die hungrigen Wölfe.

Wölfe, macht die Augen auf / öffnet eure Augen.

Die Wölfe erkennen sich.

Ich bitte die Wölfe, auf ihr Opfer hinzuweisen / auf ihr Opfer zu zeigen.

Die Wölfe schauen sich um, sie suchen nach einem Opfer.

Die Wölfe sind sich einig / haben ihr Opfer gewählt/ausgesucht.

Wölfe, macht bitte die Augen zu / Wölfe, gute Nacht / Wölfe, die Augen schließen.


Die Wölfe sind aber in ihrem bösen Plan nicht allein. Da ist ein Bürger, der eigentlich auf ihrer Seite steht. Ich rufe den Dämonen / Dämon, wach auf.

Ich werde dir jetzt die Identität der Wölfe zeigen. Du wirst alles Mögliche tun, um ihnen zu helfen.


{Die zweite Nacht:} Es gibt jemanden unter euch, der seine Identität noch nicht kennt. Aber diese Nacht rufe ich ihn. Mythomane, mach deine Augen auf/öffne deine Augen.

Mythomane: Sag mir, von welcher Person du die Identität kopieren möchtest. / Ich frage dich: Von wem willst du die Identität kopieren? Zeig mit dem Finger auf diese Person.

{Der Meister zeigt ihm/ihr die Karte mit der entsprechenden Rolle:} Von diesem Moment an wirst du mit dieser Person die Identität teilen.

Mythomane: Gute Nacht / Du kannst die Augen schließen.


Die Wölfe haben ihr Opfer gewählt, aber sie haben mit jemandem nicht gerechnet. Es gibt nämlich jemanden im Dorf, der über die Bevölkerung wacht.

Sie haben vergessen, dass jemand da ist, der die Dorfbewohner beschützt. Diese Person ist der mutige Leibwächter.

Leibwächter: Wach auf / Mach die Augen zu / Öffne deine Augen.

Leibwächter: Sag mir, wen du heute Nacht beschützen willst / Wen willst du heute Nacht beschützen?

Ich erinnere den Leibwächter daran, dass er sich nicht selbst schützen kann.


Ich rufe jetzt jemanden, der eine wichtige Rolle, vielleicht die wichtigste Rolle im Spiel spielt. Es handelt sich um jemanden, der hinter die Lügen der Wölfe sehen kann / der die Wahrheit sehen kann.

Hellseherin, öffne deine Augen / mach die Augen zu.

Zeig mir, über wen du Informationen erhalten möchtest. Zeig mit dem Finger auf diese Person

Die Hellseherin denkt nach, sie will die richtige Entscheidung treffen / Die Hellseherin braucht etwas Bedenkzeit

Die Hellseherin hat ihre Information bekommen

Die Hellseherin schaut in ihre Kristallkugel aber heute Nacht geht etwas schief. Die Kristallkugel scheint nicht zu funktionieren.

Hellseherin, wenn du jetzt deine magische Kraft einsetzt, wird die Hexe nicht handeln können. Deshalb frage ich dich: Willst du (trotzdem) deine Macht benutzen?

Hellseherin, gute Nacht / Augen zu / schließe deine Augen.


Da ist jemand im Dorf, der trotz der Wölfe heute Nacht Spaß haben will. Es ist die Prostituierte.

Die Prostituierte macht die Augen auf. / Prostituierte, öffne deine Augen.

Prostituierte, ich frage dich: Mit wem willst du heute Nacht schlafen?

Ich erinnere die Prostituierte daran, dass sie sterben wird, wenn es ein Wolf ist.

Wenn die Prostituierte stirbt, wird sie nicht sprechen können, aber sie kann als Tote gegen den Wolf stimmen, der sie getötet hat. Und es gibt immer die Hexe (/den Fährmann der Toten), die (/den) sie wiederbeleben kann.

Prostituierte: Gute Nacht / Du kannst die Augen schließen.


Unter der Bevölkerung ist jemand, der sehr neugierig ist. Es ist die Schnüfflerin. Schnüfflerin, wach auf.

Schnüfflerin, ich frage dich: Wen möchtest du heute Nacht ausspionieren? Du wirst vor dem Haus dieser Person postieren und ich werde dir die Identität eines Wolfs verraten, wenn diese Person von den Wölfen angegriffen wird.

Jemand in Dorf besitzt eine Waffe und hat keine Angst, sie zu benutzen. Landjäger, mach die Augen auf.

Ich frage dich, ob du heute Nacht deine Waffe benutzen willst. / Ich frage dich: Willst du heute Nacht deine Waffe benutzen?

Wenn ja, nicke und zeig mir, auf wen du schießen willst.

In der Nacht hört man einen lauten Schuss.


Sohn der Wölfe: Öffne deine Augen / Mach die Augen auf.

Du kannst nicht handeln, weil du keine besondere Kraft besitzt. Du bist gut und stehst auf der Seite der Dorfbewohner, aber du wirst dich in einen Wolf verwandeln, wenn du von den Wölfen angegriffen wirst. Sollte das passieren, werde ich deinen Kopf streicheln. Seit diesem Moment an wirst du ein Wolf.


[Name A] und [Name B] sind gestorben. Waren sie Wölfe oder waren sie unschuldige Bürger und Bürgerinnen? Oder vielleicht haben sie etwas Wichtiges zu sagen.

Ich rufe jetzt die Hexe. / Hexe, öffne deine Augen. / mach die Augen auf.

Hexe, willst du jemanden wiederbeleben? Wenn ja, nicke mit dem Kopf und zeig mir die Person, die du zum Leben erwecken möchtest. Ich erinnere dich daran, dass du deine magische Kraft nur einmal verwenden kannst.


Fährmann der Toten, willst du jemanden wiederbeleben? Wenn ja, nicke mit dem Kopf und zeig mir die Person, die du zum Leben erwecken möchtest. Aber der Pakt ist klar: Seele gegen Seele. Also, mit wem willst du das Leben dieser Person tauschen? Das heißt: Wer wird sterben? Zeig mir bitte diese Person. Ich erinnere dich daran, dass du deine magische Kraft nur einmal verwenden kannst.


Die Bürgerschaft hat entschieden: [Name] wird hingerichtet. Aber jemand könnte ihn/sie noch retten: Der Bürgermeister. Eine Sonnenfinsternis tritt auf, alle die Augen schließen. Bürgermeister, öffne deine Augen. Willst du den Angeklagten retten oder zum Tode verurteilen?


Redemittel für den Tag

Es ist Tag / Der Tag ist gekommen und alle wachen auf.

Die Dorfbewohner und -bewohnerinnen versammeln sich auf dem Platz, aber jemand ist nicht da. Jemand ist während der Nacht gestorben / getötet worden: [Name].

[Name] ist gestorben / wurde getötet.

Aber jemand anderes fehlt. Auch [Name] ist gestorben / wurde getötet.

Liebe Bürger und Bürgerinnen, das Gespräch kann beginnen. Stellt Hypothesen auf, erzählt eure Eindrücke. Am Ende werdet ihr zwei Personen wählen, die ihr verdächtig findet. Diejenigen, die die meisten Stimmen bekommen (mindestens zwei Personen), werden eine Ansprache halten.

Dafür habt ihr… Minuten Zeit.

Das Gespräch ist vorbei. Jeder Bürger wird jetzt zwei Personen wählen, die er verdächtig findet. Die Verdächtigen müssen eine Ansprache/Rede halten. Sie können alles sagen, was sie wollen, ohne Widerspruch. Am Ende der Ansprachen/Reden wählen die Bürger und Bürgerinnen eine Person zum Toten aus.

Wir beginnen mit [Name]. Wähle zwei Personen für die Ansprache aus. Du kannst auch begründen, warum du diese Person wählst.

Ich bitte diejenigen, die gewählt werden, ihre Stimmen mit den Fingern zu zeigen.

Auch die Toten können zwei Personen wählen, aber ohne Begründung/Erklärung, da sie nicht sprechen können. Bei der tödlichen Abstimmung dürfen sie nicht wählen.

Die Leute, die die meisten Stimmen erhalten haben, sind [Name A] und [Name B] {evtl. auch [Name C]}.

[Name A, B o. C] beginnt mit seiner/ihrer Rede.

Tödliche Stimme: Wen willst du töten, [Name A] oder [Name B]?

Die Bürgerschaft hat entschieden: [Name] wird hingerichtet.

[Name des Wolfes A] und [Name des Wolfes B] schauen sich an und grinsen. Sie werfen sich auf die anderen Bürger und fressen sie auf. Die Wölfe, zusammen mit [Name des Dämons], haben gewonnen. Es wird [Name] hingerichtet. Der letzte Wolf stirbt und alle jubeln. Die Bürgerschaft hat gewonnen.


Redemittel für die Spieler und Spielerinnen

  • Ich habe keine besondere Rolle, aber…
  • Ich habe eine wichtige Rolle, aber ich will sie nicht verraten
  • Ich bin [Rolle] und ich kann es beweisen. Letzte Nacht habe/bin ich…
  • Wenn ihr mir nicht glaubt, kann die Hellseherin heute Nacht nach mir fragen // kann die Prostituierte heute Nacht mit mir schlafen
  • Ich kann eine Person / jemanden entlasten
  • Er/Sie ist gut / ein Wolf
  • [Name] hat gelogen
  • Ich glaube / Ich bin der Meinung / Ich habe den Eindruck, dass [Name] lügt / gelogen hat.
  • [Name] überzeugt mich nicht
  • Die Worte von [Name] haben mich (nicht) überzeugt
  • Ich kann die Aussage von [Name] bestätigen
  • Der Meister hat mich aufgerufen und ich… // Ich wurde vom Meister aufgerufen und…
  • Ich habe meine Kraft eingesetzt und ich habe entdeckt, dass… // …aber ich habe nichts entdeckt
  • Um euch/allen zu zeigen, dass ich gut bin, werde ich meine Identität offenbaren. Ich bin [Rolle]. Kann mir jemand widersprechen?
  • Ich sage die Wahrheit, die Hellseherin kann heute Nacht nach mir fragen und wird herausfinden, ob ich lüge
  • Kann jemand leugnen, was ich sage?
  • Ich bin gut, doch ich will meine Identität nicht verraten
  • Ich wurde von [Name] entlastet. / Ich bin von [Name] entlastet worden. / [Name] hat mich entlastet
  • Heute Nacht habe ich nach [Name] gefragt und ich kann ihn/sie entlasten
  • Ich habe nach [Name] gefragt und ich habe entdeckt, dass…
  • Ich bitte den Leibwächter, mich heute Nacht zu beschützen
  • Ich wähle [Name], weil…


Alle Redemittel zum Spiel

Das Blatt mit den Spielanweisungen, der Beschreibung der Rollen und den Redemitteln für den Meister und den Bürgern können Sie hier downloaden.


AB downloaden


Das Kartenspiel

Das Kartenspiel können Sie hier herunterladen und dann aufdrücken.

Kartenspiel


Das gleiche Kartenspiel, aber in höher Qualität, finden Sie hier:

Kartenspiel HQ


Da das Blatt durchsichtig sein und daher die Identität des Spielers / der Spielerin verraten könnte, empfehle ich Ihnen, die Karten auszudrucken, auszuschneiden und auf eine schwarze Karte zu kleben (sehen Sie die Fotos hier unten).

Ich weiß, dass dieser Prozess ein bisschen langweilig ist, aber Sie werden das Deck nur einmal machen und es immer verwenden. Ich habe die Spielkarten auch laminiert, damit sie nicht beschädigt werden.



Der passende Soundtrack

Damit das Spiel immersiver wird und jeder sich in seine Rolle besser hineinversetzen kann, können Sie auch einen Hintergrundsoundtrack verwenden. Hier sind einige Beispiele aus Youtube:


QR-Code zum Download

Zeigen Sie den QR-Code am Smartboard, damit die Schülerinnen und Schüler das Arbeitsblatt direkt auf ihren Handys herunterladen können. So sparen Sie auch Papier und tun der Umwelt und uns allen einen großen Gefallen! 🙂






War dieser Unterrichtsvorschlag nützlich? Haben Sie es im Unterricht benutzt? Haben Sie Fehler entdeckt? Haben Sie Tipps oder Ideen? Über Ihr Feedback würde ich mich sehr freuen! Schreiben Sie Ihre Anmerkungen bitte hier unten in die Kommentare, oder schicken Sie mir eine E-Mail.

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