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Tag: <span>Konjunktiv II</span>

Der beste Ratschlag – Konjunktiv 2

Mit diesem Arbeitsblatt üben die Schülerinnen und Schüler die Form des Konjunktivs 2, indem sie um Rat fragen und Ratschläge geben. Die SuS arbeiten in 6er Gruppen (aber es geht auch in 4er oder 5er Gruppen). Jeder Schüler / Jede Schülerin bekommt ein Kärtchen mit einem Problem (z.B.: “Ich habe …

Wenn ich du wäre – Kayef

In seiner neuen Single “Wenn ich du wäre” fragt sich Kayef, wie es wäre, die andere Person in der Beziehung zu sein. Das Ich gibt zu, dass er oft Fehler macht und realisiert, dass er vermutlich schon längst nicht mehr da wäre, wenn sich die andere Person genau so wie …

Il doppio infinito

Cos’è L’argomento di oggi è una forma grammaticale che è relativamente semplice ma che, essendo diversa dall’italiano, può facilmente creare confusione. Vediamo le seguenti frasi: Ich kann mit dir kommen. ➜ Posso venire con te.Julia muss den ganzen Tag lernen. ➜ Julia deve studiare tutto il giorno.Sie will mit dem …

Deine Nähe tut mir weh – Revolverheld

Manchmal geht es um mehr als nur um Musik: Statt einem normalen Videoclip präsentieren die Pop-Rocker Revolverheld zu ihrer neuen Single „Deine Nähe tut mir weh“ zusammen mit der Deutschen Verkehrswacht einen bewegenden Kurzfilm, der für das Thema „Alkohol am Steuer“ sensibilisieren soll. (aus gala.de) Das ist mein Fenster. Ebenbin ich so …

Konjunktiv II for Dummies

Hier geht es um Träume, Wünsche und Möglichkeiten! Mit diesem Arbeitsblatt üben die Schülerinnen und Schüler die Form des Konjunktivs II. Übung 1a (Rückendiktat) ermöglicht die Schülerinnen und Schüler, gegenseitig und abwechselnd Sätze vorzulesen und zu ergänzen, so dass beide am Ende der Übung 8 korrekte Sätze im Konjunktiv II …

Grüner wird’s nicht – Julia Engelmann

Julia Engelmann (1992) zeichnet gern und liebt es auch, Gedichte zu schreiben. Davon sind einige zu Liedern geworden, darunter auch “Grüner wird’s nicht”, mit dem Julia uns nach mehr als 2.000 Jahren an die Worte des römischen Dichters Horaz erinnert : “Carpe diem”, d. h. “Nutze den Tag”, was wir …